مشروع المدارس
الطلاب الذين يعيشون قرب المواقع القديمة يصبحون سفراءها — يقدّمون تراثهم لأقران في قارات أخرى، ويكتشفون كم يحظى بالإعجاب.
- إدارة المشروع
- المديرية العامة للآثار والمتاحف وIIMAS
- نسخة 2024
- 8 مدارس · 4 دول · 3 قارات
- المدن
- أثينا، بيرغامو، بافيا، القامشلي، لوس أنجلوس
- تقدير
- جائزة ILUCIDARE الخاصة 2020 (يوروبا نوسترا)
كيف يعمل
يُعِدّ كل صف مشارك عرضاً عن التراث القريب من بيته — تل في سوريا، شارع روماني في إيطاليا، حيّ في لوس أنجلوس. ثم تلتقي الصفوف عبر الإنترنت، ويقدّم كلٌّ منها عرضه للآخر ويجيب عن أسئلته. التبادل يسير في الاتجاهين: الجميع يعلّم، والجميع يتعلّم.
لماذا هو مهم
بالنسبة إلى الطلاب الذين يعيشون قرب المواقع الأثرية، يحوّل المشروع تلّة ترابية مألوفة إلى مصدر فخر: شيء يريد العالم أن يسمع عنه، وهم من يشرحه. أما بالنسبة إلى صفوفهم الشريكة في الخارج، فتكفّ سوريا ولبنان عن كونهما عناوين أخبار ليصبحا زملاء صف.
زيارات تقرّب المسافة
الزيارات الميدانية جزء منتظم من المشروع: تأتي الصفوف التي تعيش قرب تل موزان لتجول في التنقيب برفقة عالِم الآثار المحلي في فريقنا. في كانون الأول/ديسمبر 2024 مثلاً، استكشف طلاب مشاركون من القامشلي الموقع — ووقف كثير منهم داخل قصر ملكي لأول مرة في حياتهم، قصرٍ كان دوماً جزءاً من مشهدهم اليومي.
